У рамках форуму для педагогів, учнів та батьківської спільноти були проведені секційні засідання.
Так, на секційному засіданні для керівників закладів дошкільної освіти учасники обговорювали перші кроки допомоги людині у стресовій ситуації, надання їй емоційної підтримки, говорили про вікові особливості реакції на стрес та склали пам’ятку «Що необхідно дитині у стресовій ситуації?».
Директори закладів загальної середньої освіти на своєму секційному засіданні розглянули питання зниження психоемоційного напруження в педагогічних колективах, опрацьовували навички саморегуляції, способи психологічної допомоги та самодопомоги в ситуації стресу.
Додаткові знання про стрес, стресостійкість, можливі реакції людини на стрес отримали під час участі в секційному засіданні представники Парламенту старшокласників. Учні на практиці ознайомилися з найпростішими вправами для стабілізації психоемоційного стану, а також отримали кейс вправ, які зможуть провести з учнями у своїх закладах освіти.
Учасники секційного засідання психологів закладів освіти міста ділилися досвідом проведення заходів з підвищення рівня стресостійкості, допомоги собі та оточуючим у підтримці психологічного здоров’я. Ці вміння та навички шкільні психологи отримали під час навчання за програмою Ізраїльської коаліції травми в рамках роботи Одеського міського центру стресостійкості.
Поповнили знання з першої емоційної та психологічної підтримки і учасники секції для батьківської спільноти. У найважчі стресові періоди батьки на інтуїтивному рівні підтримували себе та свої родини, тепер вони мають підґрунття та розширений спектр можливостей.
Фото: прес-служба одеської мерії
