Одесские педагоги осваивают образовательный маркетинг

В Одессе для руководителей учреждениями образования организовано проведение серии учебных тренингов на тему «Директора школ как лидеры изменений в трансформации образования».

Департамент образования и науки Одесского городского совета совместно с Одесской городской организацией ВОО «Общественный совет педагогов и научных работников Украины» презентуют учебные тренинги «Директора школ как лидеры в трансформации образования» для руководителей учреждений образования города.

Первый учебный семинар–тренинг прошел 21 апреля 2015 года в Одесской гимназии №1 им. А. П. Быстриной на тему «Образовательный маркетинг – новая функция управления учебным учреждением», в котором приняли участие более 40 директоров одесских школ.

Модератор тренинга – В.Григораш, доцент кафедры управления и психологии Харьковского национального педагогического университета имени Г.С.Сковороды, главный редактор журнала «Управление школой», «Завучу. Все для работы», издательской группы «Основа».

Одесские педагоги познакомились с основами общего маркетинга и использованием механизмов маркетинговой деятельности, которые позволяют создавать собственную систему управления маркетингом в учебном учреждении. Слушателям семинара рассказали об актуальности маркетинговой деятельности, которая связана с особым статусом образования в обществе, так как образование занимает центральное место в процессе инвестирования в человеческий капитал. Кроме того, руководители учреждений образования рассмотрели маркетинговый анализ как необходимый элемент управленческой деятельности в школе.

Напомним, современный директор школы вынужден осуществлять маркетинговые исследования образовательной среды своего учебного учреждения, проводить маркетинговый анализ деятельности, создавать маркетинговые планы и программы их регуляций, развивать маркетинговые коммуникации, обладать стратегическим мышлением. Современному руководителю приходится, с одной стороны, приспосабливаться к рынку, а с другой – сохранять педагогическую составную управленческой деятельности, не потерять психолого-педагогических, воспитательных аспектов образовательного процесса. При таких условиях приобретает актуальность умение руководителя задействовать маркетинговые механизмы для достижения образовательных целей организации.