70-летию освобождения Одессы посвящается: Концерт воспитанников музыкальной школы

12 апреля 2014 года в 16:00 в Большом зале ОССМШИ им. профессора П.С. Столярского состоится отчетный концерт воспитанников детской музыкальной школы № 8, посвященный 70-летию со дня освобождения Одессы от немецко-фашистских захватчиков и приуроченный к празднованию 45-летия со дня основания школы.

За почти полувековую активную творческую педагогическую деятельность школа достойно вписала свое имя в историю развития музыкальной культуры города. За эти годы школу окончили более двух тысяч учеников. Многие из них стали лауреатами международных, региональных, областных, городских фестивалей и конкурсов, принимали активное участие во многих культурно-просветительских и благотворительных мероприятиях Одессы.

Сейчас в школе учатся более 400 детей на следующих отделениях: фортепианном, струнно-смычковых инструментов, народно-духовых инструментов, вокально-хоровом, теоретических дисциплин, фольклорном, хореографическом, театральном, художественно-прикладного искусства.

В школе созданы разнообразные творческие коллективы: сводный академический хор «Лира», вокальные ансамбли «Благовест» и «Одесские звездочки», фольклорный ансамбль «Мальва», детский театр «Скерцино», хореографический ансамбль «Фа-соль», оркестр гитаристов и другие инструментальные ансамбли. В марте 2014 года присвоено звание «Образцовый» оркестру народных и духовых инструментов «Палитра» под руководством Романа Гаевского.

Ежегодно, начиная с 2008 года, на базе ДМШ №8 проводится открытый муниципальный фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Фонтанская весна», посвященный одесским авторам, в котором приняли участие более 3000 детей и подростков Одессы и области.

Высокопрофессиональные педагоги поддерживают высокий уровень преподавания, используя инновационные методы педагогической деятельности, новаторские методики. Ориентируясь на развитие индивидуального творческого потенциала каждого ученика, молодое поколение педагогов модернизирует подход к образовательному творческому процессу. Одним из принципов работы является дифференцированный подход к индивидуальным способностям и возможностям каждого ученика, что способствует раскрытию эмоционального мира юного музыканта, художника, актера, чтеца или танцора.

Преподаватели и ученики школы верны традициям, завещанным предыдущими поколениями. На них опирается творческая работа всего педагогического коллектива.